近日，吉林大学行政学院教授、博士生导师麻宝斌，中华全国供销总社监事会办公室主任许德范先后作客南校区“启益人生”名家讲坛，为校区学生分享感悟、解疑释惑。经管学院学生张聪在听完麻教授“政府执行力的提升之道”的报告后说，“麻教授告诉我们，执就是执着目标，行就是行动第一，力就是全力以赴，无论现在还是将来，我都会努力做好这三点，相信自己的目标也会一个接一个地实现。”校区的同学们彼此交流着听取报告的心得，找出自己今后努力的方向。

    “启益人生”名家讲坛作为南校区“启益文化”系列活动的重要组成部分，其生动翔实、视角多样的讲授内容深受校区学生欢迎。与之并行的师生互动、学生主创、社区模块等以轻松活泼、丰富多彩的方式促进学生全面发展和个性发展。

    师生互动，提高学习效果。“除了平时上课，我很少接触老师，更没有和老师如此近距离地像聊天一样交流过。”参加师生交流会的闫慧同学说，“我觉得这种与老师面对面交流的方式对于我们来说更加平易近人，也能收获更多。”很多学生像闫慧一样，每两周参加一次师生交流会，在解决困惑的同时，拓展视野，增加自己的知识面。“我听了食科学院吴澎老师关于中国饮食文化的交流会，吴老师将用筷子的禁忌总结成‘品箸留声’‘击盏敲盅’‘鸡奔碎米’等四字词语，特别生动形象。”学生尹纯玉说，“文明礼仪在于一举一动，以后我要养成‘不马食，不牛饮，不虎咽’的好习惯。”农学院学生杨玥说，“我前段时间准备计算机二级考试时听了信息学院苏平老师的讲座，因为是自学，也不太清楚考试应该注意的事项，苏老师给我们讲了考试期间应注意的非技术性问题，在这次考试中让我避免了不必要的损失。”“汇聚正能量，助力青春路”师生交流会至今已举办了33场，邀请不同学院不同方向的老师同学生互动交流，不仅解决学生在专业课学习以及日常生活中存在的困惑，还使得学生在学习规划、未来规划、人生规划等的方向更加清晰明确，让学生以一种自信、饱满的热情投入到自己的生活学习中，形成一种朝气蓬勃的学风氛围。

    学生主创，提升专业技能。专业搭台，学生主创，让同学们唱“主角”，提升专业技能是“启益文化”系列活动的主要目的之一。目前，在南校区创新创业孵化基地里活跃着近百支创新创业团队，围绕专业开展创新创业实践，“水缘花”团队的水培植物在实验楼玻璃连廊里茁壮生长，成为校园里一道亮丽的风景；图信楼二楼的展厅，每天都在展示着校区同学们的学习成果，优秀笔记展、书画比赛展等等，都是同学们学习成长的精彩记录；科技创新园里一块块认知田、科研田、攻关田，撒下了校区同学们的辛勤汗水，凝结了校区同学们的颗颗收获。为更好地发挥学生主创作用，南校区每年进行两次博雅活动招标立项，从学生的想法中产生活动，让真正适合学生的高雅创新活动深入学生之中，将学术文化、创新文化、品行文化、传统文化、磐石文化、特色文化等渗入到学生学习生活。已举办了24期的“身边的榜样”优秀学子报告会为校区学子特别是新同学们的成长指路引航；“光阴·山农”影像大赛帮助同学们树立正确的学习态度，以积极乐观的心态规划大学生活；旧衣改造大赛在为学生提供张扬个性、展示自我舞台的同时树立起同学们的节俭意识……社团活动则以“行知论坛”为特色，40余期论坛期期不同，期期精彩。校区学生不仅可以欣赏一件件秀雅古朴的汉服、有趣的水产知识、不同风格的潮流时尚，还可以了解深厚的国学文化等，在学习专业知识的同时接触更多特色知识，于内外兼修、求真求新的优良学风中真正受益。

    社区模块，营造优良学习环境。在南校区，无论是纪检文明月、手抄报和图书漂流等活动，还是三星级宿舍和书香型宿舍评选，都在同学们中营造了良好的社区文化氛围。同学们在“南校学生圈”微信平台或“南风社区”网站中互相学习，在社区工作室开展的六个模块活动中增进友谊：专业特色模块，以同学们对本专业知识、前景的认识分析，彰显专业特色，促进同学对专业知识的学习；好书推荐模块，站在自己的审美角度向广大同学推荐好的书籍，以学生的眼光引导学生成长，鼓励同学们广泛阅读，深入思考，多读书，读好书；主题活动模块，结合校园文化建设的主题，鼓励同学们积极参与其中，畅所欲言；时事政治模块，同学们选取自己感兴趣的相关时事进行简要介绍及评价，培养大学生关注社会动态，积极主动承担社会责任的主人翁精神；兴趣爱好模块，以个性发展为目标，让同学们展示特长，发展兴趣，培养志趣；宿舍风采模块，发布同学们宿舍生活的影像，互相分享温馨、融洽的宿舍故事。

    启迪智慧，增益人生。“启益文化”系列活动已深深植入南校区学生学习生活，以丰富的内容、灵活的形式提高校区学生的专业素养和综合素质。活动中，南校区的同学们充分发挥自身的主观能动性，以积极的态度和饱满的热情对待学习、对待生活，为今后的成才成功打下了坚实基础。