山农大学通字【2012】7号

    为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照学校《关于在全校师生中深入开展学雷锋活动的实施意见》（山农大党字[2012]4号）的总体要求，推进社会主义核心价值体系建设，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，不断提升全校学生的思想道德素质和科技人文素质，经研究决定，在全校大学生中深入开展学雷锋活动，具体实施意见如下。

    认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，着眼于加强社会主义核心价值体系教育，着眼于提升学生的思想道德素质和科技人文素质，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，扎实开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，深入普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，在全校大学生中营造“弘扬雷锋精神、全面成长成才”的生动局面，形成“我为人人、人人为我”的良好氛围。

    坚持“学校为主导，学院为主体，学生为主角”的工作运行机制，分学校、学院两个层面深入开展学雷锋活动，全年做好以下三个方面的工作。

    雷锋离开我们已经50年，通过开展“讲、诵、传、唱”活动，使80后、90后年轻一代进一步了解雷锋、走近雷锋。

    1、讲雷锋故事。雷锋同志是全心全意为人民服务的楷模，雷锋故事感人肺腑。各学院可以策划、筛选故事选题，征集一批雷锋故事作品，以雷锋事迹图片展、课前故事会、“讲故事”主题班会、党团组织生活会等形式开展讲雷锋故事活动。

    2、诵雷锋诗词。雷锋一生留下许多脍炙人口的诗词作品，在全国学雷锋活动中也涌现出很多学习雷锋精神的诗词。各学院可以开展雷锋诗词的学习活动，组织学生背诵经典篇目，举办诗歌朗诵比赛、诗词创作比赛，发挥雷锋诗词育人作用。

    3、传雷锋箴言。组织广大学生编发红色短信、微博博文，包括雷锋名言、警句、语录，对学习、生活、工作有益的励志箴言，并可通过开展红色短信创作比赛、博文征集等活动推动箴言的创作和传播。

    4、唱雷锋歌曲。全国开展学雷锋活动50年来，创作了大量的歌颂雷锋精神的歌曲。各学院可以通过集体教唱、歌咏比赛等形式全面推动雷锋歌曲的传唱。

     近年来，学校先后涌现出许多可亲、可敬、可学的先进典型和模范事迹，通过开展“寻、访、调、研”活动，引导学生发现身边的“雷锋”，更为深入地理解雷锋精神。

    1、寻找“雷锋”事迹。各学院可以组织学生用影像记录帮助他人的感人瞬间，向学校、学院推荐、反映身边的“活雷锋”，寻找昔日曾无私帮助过自己的“雷锋”。通过寻找，让学生了解到雷锋就在我们身边；通过寻找，提炼出基层一线的雷锋精神，用身边人、身边事教育学生。

    2、访谈“雷锋”典型。各学院可以组织学生收集感动线索、采访感动人物、撰写感动故事、宣传感动事迹，通过访谈这种互动交流的形式，让更多的学生能够重温雷锋精神，在收听、观看、参与活动的过程中，有所感悟、受到教育、得到提高。

    3、调查“雷锋现象”。多年来，学校青年学生秉承“登高必自”校训，奋发进取、敬业奉献，涌现出了许多生动感人的“雷锋现象”。各学院可以通过开展“雷锋现象”调查活动，带动广大学生认识这一现象产生的背景、原因，增强当代大学生的责任感、使命感。

    4、研究“雷锋精神”。邀请有关专家为大学生解读雷锋精神实质，组织学生开展形式多样的雷锋精神大讨论，就“雷锋精神新解读”等主题进行研讨；积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持大学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流，引导学生充分理解雷锋“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、“一片叶”的感恩反哺精神。

    结合学校“文化强校”工程，通过开展“创、树、立、兴”活动，引导广大青年学生践行雷锋精神，树立良好的道德风尚。

    1、创“雷锋号”集体。深入推进典型集体创建工作，争创“雷锋班级”、“雷锋社团”、“雷锋宿舍”等先进集体，用雷锋精神引领集体建设，提升集体的凝聚力、战斗力和向心力。

    2、树“志愿者”风尚。深入推进文明风尚培育工作，依托大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业；主动联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地，切实推动志愿者队伍的壮大和发展，积极探索我校志愿服务体系建设的新举措，努力形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明新风尚。

    3、立“雷锋式”人物。深入推进先进人物选树工作，引导广大学生立足岗位学雷锋，把学习和弘扬雷锋精神融入日常学习和工作中，不断提高个人素质和能力，树立一批学雷锋先进个人，推动广大学生学先进、赶先进、当先进。

    4、兴“学雷锋”行动。深入推进学雷锋见行动工作，引导广大学生按照学生安全、文明、卫生常态化检查的目标要求，从身边做起，从小事做起，立足校园，辐射社会，大力开展“学雷锋进社区”、“学雷锋三下乡”等雷锋精神实践活动，在全校开创“人人学雷锋、时时有雷锋”的良好局面。

    各学院要充分认识深入开展学雷锋活动的重大意义，结合学院实际，根据本意见的有关要求和学校学雷锋活动重点工作推进表（附件）的有关安排，认真制定学院学雷锋活动方案和重点工作推进表（于3月12日前发送至xueshengke@sdau.edu.cn）；要坚持活动开展与长效机制建设并重，注重发挥学科与专业所长，加强统筹协调和督促检查，确保措施到位、责任到位、保障到位，求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。各学院分管学生工作的党委副书记为本学院学雷锋活动的第一责任人。

    各学院要在活动过程中充分利用广播、横幅、板报、大会、座谈会、班会等多种形式进行宣传教育，要及时总结在开展学雷锋活动过程中所涌现的好做法、好经验，充分运用校园网、校报等新闻媒体进行广泛深入的宣传，在全校学生中形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的浓厚氛围。

    各学院要支持鼓励学生创作一批弘扬雷锋精神的文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。要积极组织开展学雷锋网上系列活动，开设学雷锋活动网上专栏，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

    各学院要充分发挥各级学生党团组织、学生会和学生社团在学雷锋活动中的重要作用，广泛开展雷锋精神的传颂、教育和实践活动，使学生对雷锋精神的本质内涵从口头传诵上升到自我认知，最终内化为自觉的行为准则，真正成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。要充分调动广大学生参与学雷锋活动的积极性、主动性和创造性，把统一组织活动与学生自发开展活动相结合，把集中活动与日常工作相结合，使学雷锋活动、志愿服务活动覆盖农村、社区、企业等各类社会组织，覆盖到公园、广场、医院、车站、敬老院、福利院等各类公共场所，让学雷锋活动成为大学生感悟时代精神、提升价值追求的生动过程。

    各学院要突出重点、区分对象，加强分类指导，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，强化学雷锋活动特色，增强学雷锋活动实效。要把学雷锋活动与创先争优活动结合起来，与优良学风建设结合起来，与创建和谐校园结合起来，实现学雷锋活动与校院两级中心工作相互融合、协调推进，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。各学院要对学雷锋活动的开展情况（影像、图片、新闻、方案及总结等）进行及时有效记录，活动结束后学校将对全校开展情况进行评比，并将结果纳入年度学生工作考核。

 

    附件：学校学雷锋活动重点工作推进表

 

 

                               学工委          研工委          团委

                                            二○一二年三月六日

 

附件：

活动时间	活动内容
3月5日	山东农业大学深入开展学雷锋活动启动仪式
3月―12月	学生安全、文明、卫生常态化检查
3月	“学雷锋、见行动、树新风”主题班会、团日、党日活动
3月	“走进雷锋，传承精神”雷锋事迹图片校园巡展
3月	“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”主题教育实践活动
4月	“学习雷锋好榜样”红色短信、箴言、博文创作大赛
5月	“雷锋精神伴我成长”征文、演讲比赛
5月	“我们身边的雷锋”校园文明图片展
6月	“雷锋与我同行”校园“雷锋”访谈活动
5月―7月	“践行雷锋精神，争做文明学生” 大学生“夏季安全文明教育月”活动
7月―8月	“学雷锋精神，展青春风采” 大学生志愿者“三下乡”社会实践活动
9月―10月	“弘扬雷锋精神，放飞青春梦想” 新生入学主题教育活动
10月―12月	“践行雷锋精神，争做文明学生” 大学生“冬季安全文明教育月”活动
12月	学雷锋活动先进集体、先进个人评比表彰活动