生科学院积极响应学校关于开展百名辅导员寒假期间“四访”活动的号召，旨在贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，改进工作作风，深化学校、社会、家庭“三位一体”教育体系，推进社会需求与学校人才培养的紧密衔接，进一步提高教育管理和服务学生发展的针对性和实效性，增强辅导员对国情、社情、民情的深入了解，拓展辅导员工作空间，提高学院学生工作水平，生命科学学院在2014年寒假期间组织院领导、本学院辅导员、部分专业老师开展了访贫困生家庭、访用人单位、访重点中学、访各界校友为主要内容的寒假“四访”活动。

    访贫困生家庭

 

由学院党委副书记田保状带队，全体辅导员到汶上县、宁阳县、东平县走访了六名贫困生。每到一个学生家庭，走访小组都向贫困生家长介绍学生对贫困生的资助政策，介绍学生的在校表现；了解学生需要学校、学院和老师的帮助之处。以此为契机，走访小组成员教育被访学生自立自强，不要把经济贫困作为学习、成才和发展的“绊脚石”，相信党和政府以及学校会帮助自己度过难关，相信党和政府以及学校不会让人何一名学子因家庭经济贫困而失学；要切实热爱专业、刻苦学习专业、立志从事专业，把专业优势作为考研就业的最大优势。走访小组还为被访学生家庭带去了优质肉制品、健康食用油、面粉和大米等慰问品。

放贫困家庭总结

贫困生及其家庭方面。由于城乡差异、素质教育差异、相对落后的习惯、心理失衡等因素导致贫困生产生心理自卑、自闭甚至是自弃，经济上的贫困使他们的价值观和世界观发生了改变。因此送温暖进入贫困生家庭，使辅导员深入贫困生家中，与家长们进行面对面的交流、沟通，使家长更了解学生，使辅导员更了解贫困生，一方面有利于辅导员今后针对性地做好大学生思想政治教育工作，为家庭困难的同学创造更好的条件，另一方面有利于促进家长进一步了解学院和学校，此次温暖送进贫困生家庭，开启了学校和家庭共同教育学生的新途径。这是学院教育与家庭教育紧密结合在一起的体现，是学院与学生家长交流的一个平台，是深入了解学生实际情况的崭新思路。同时，此次家访活动也使学院老师更加深入的了解了学生的思想、心理情况，进而对如何培养学生健康全面成才奠定了基础。