资源与环境学院2016年寒假“四访”活动报告

根据省委高校工委和学校党委的有关要求，为进一步推动高等学校人才培养质量的提高，完善学校、社会、家庭“三位一体”教育体系，推进社会需求与学校人才培养的紧密衔接，进一步提高教育管理和服务学生发展的针对性和实效性，增强辅导员对国情、社情、民情的深入了解，拓展辅导员工作空间，提高辅导员工作水平。2016年寒假，资环学院深入贯彻落实学校关于寒假“四访”工作的要求，详细规划走访路线，认真筛选走访对象，在学院党委书记于林、党委副书记冯国营的带领下，全体辅导员深入德州、聊城两地7个县区地开展2016年寒假“四访”活动并为家庭经济困难的学生送去慰问品。

 为全面了解学生的家庭情况，在筛选的走访学生中包括优秀学生干部，成绩优异学生，学习困难学生，家庭经济困难及学习困难学生四种具体情况。家访过程中，老师们与学生家长进行零距离的交流，了解学生家庭情况，征求家长对学生培养的意见及建议，并把学生在校期间学习、工作、生活等方面的表现反馈给家长。在了解到15级刘同学母亲下岗，爷爷奶奶身患疾病均需要手术治疗，家庭负担较重的情况后，学校领导和老师嘱咐学生要懂得感恩父母，假期在家多为父母分忧，照顾好爷爷奶奶；在校要认真学习，努力成才，将来担当起家庭重任，回报父母的养育之恩。15级的张同学来自农村家庭，母亲残疾，父亲又患有心脏病，需常年吃药，家庭经济条件较差。走访时，学院领导和老师向家长详细介绍国家和学校的资助政策，鼓励他们注重专业知识的学习，多参与学校活动，用自己的努力回报父母的无私付出。针对不同年级不同学生的情况，在走访的过程中，老师们也给出了相应的建议及期望。对15级同学，老师建议他们多注重专业知识的学习，课下时间多参与学校活动，养成良好的学习习惯和生活习惯，在面对选择时要懂得取舍，不要顾此失彼，全面成长为社会需求的人才；对13级同学，老师嘱咐他们要继续坚持良好的学习习惯和工作作风，结合自身情况，尽早确立考研及就业目标，并为之而付出行动，努力拼搏；对学习上有困难的同学，老师鼓励他们找准原因，不言弃不放弃，克服难关，努力完成学业。