为以实际行动践行“两学一做”学习教育，推进社会需求与高校人才培养的紧密衔接，提高教育管理和服务学生发展的针对性和实效性，进一步完善学校、社会、家庭、网络“四位一体”教育体系，增强辅导员对国情、社情、民情的深入了解，提高辅导员工作水平。信息学院全体辅导员在学院领导的带领下，赴济宁市进行走访。共走访3个学生家庭、1所重点中学和2家用人单位、4位优秀校友，顺利完成“四访”活动，收获丰富。

一、前期准备阶段

活动开展的前期阶段，学院党委书记李广松第一时间专门召开会议，就走访的对象、走访的的具体内容以及走访期间应注意的问题作了详细部署，要求全体辅导员严明纪律，确保安全，保证家访活动的顺利开展。根据学院的具体要求，全体辅导员认真分析学生的基本情况，确定了15级计算机2班周生金、15级空间1班郭浩东、16级空间专业朱冠男等3名同学。根据近几年学生的就业情况和社会对人才的需求等方面，确定了太阳纸业股份有限公司、惠普-济宁国际软件人才及产业基地作为走访对象。根据走访路线，走访了济宁市兖州一中。

二、活动开展阶段

走访学生家庭过程中，辅导员向家长详细汇报了学生的学习、生活、工作等各个方面的情况，让家长对学生的在校情况有一个深入的了解，在肯定学生优点的同时，深刻分析学生现状，对学生提出了更高的要求和期望，并且耐心的询问学生家长对学校教育、生活方面的需求，悉心听取家长对于人才培养的意见建议，有助于学校和家长更好的沟通和交流。通过交流发现，贫困生、学习困难学生以及他们的家庭特别渴望社会的温暖和学校的关怀，这些家庭大都把希望全部寄托在孩子身上，希望学校能够经常向他们反映孩子在校期间的表现情况.家长们对学校开展的“四访”活动十分认可，表示愿意尽全力配合学校工作，为孩子营造良好的家庭环境，和学校一起共同促进孩子健康成长。